Son 10 yıldır sınırlı kaynaklar, sürekli değişim, bilginin genişletilmesi
ve küresel işgücü eksikliği nedeniyle hemşirelere daha yenilikçi olmaları
konusunda çağrı yapılmaktadır. Uygulamada yenilikçilik eğitimde
yenilikçiliği gerektirir. Bu makalede, hemşire eğitimcilerle hemşire
klinisyenler arasındaki diyaloğun önemini ortaya koyan hemşirelikte
yenilikçilik örnekleri verildi. Bu yenilikçi hemşireler, hemşirelik eğitimi
ve uygulamaları hakkında yeni fikirler keşfetmeye hazır meslektaşlarını
çalışmalarına katmıştır. Hemşire yöneticiler yaratıcılığın değerli olduğu
ve teşvik edildiği bir ortam sağlayarak yenilikçiliği kolaylaştırabilir.

For decades there have been calls for nurses to be more innovative in
order to address the challenges of scarce resources, continuous change,
expanding knowledge and global workforce shortages. Innovation in
practice requires innovation in education. This paper provides examples
of nursing innovation that reveal the importance of dialogue between
nurse educators and nurse clinicians. They involve people who were
prepared to explore new ways of thinking about nursing education
and practice. Nurse managers can facilitate innovation by providing
an environment in which creativity is valued and encouraged.

Tamamlayıcı ve alternatif tedavilerin yüzyıllardır var olduğu, günümüzde
tüm dünyada, aynı şekilde ülkemizde de hastalar tarafından tercih edilen
bir tedavi yöntemi olduğu bilinmektedir. Bu nedenle, tamamlayıcı ve
alternatif tedavi yöntemlerinin sağlık çalışanları tarafından göz ardı
edilmemesi gerekmektedir. Hasta bakımında bütüncül yaklaşımı
benimseyen hemşirelerin, tamamlayıcı ve alternatif tedavilerin etkileri,
yan etkileri ve güvenilirliği ile ilgili bilgi sahibi olması önemlidir. Bu
makalede, tamamlayıcı ve alternatif tedavilerin kullanım sıklığı, faydaları
ve zararları, hemşirelik eğitimindeki yeri ele alınmıştır.

It is known that complementary and alternative medicine has existed
for centuries and they have been preferred as a method of treatment
by patients worldwide and also in Turkey presently. Therefore, methods
of complementary and alternative medicine should be taken into
consideration by healthcare professionals. Nurses who adopt a holistic
approach in patient care should have the knowledge of its effects, and
reliability of complementary and alternative treatments. This article
indicates how frequently complementary and alternative treatments
are used, their benefits and drawbacks, and their place in nursing
education.

AMAÇ: Sağlık kurumlarındaki hemşirelerin çalışma koşullarındaki
değişiklikler ve hemşire yetersizliğine bağlı olarak tükenme düzeyleri
günden güne artmaktadır. Bu çalışma, yönetici hemşirelerin tükenme
düzeylerini ve etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla yapıldı.

YÖNTEMLER: Tanımlayıcı tasarımda gerçekleştirilen bu çalışma,
İstanbul ilinde bulunan 100 yatak ve üstü kapasiteli 17 hastanede
toplam 219 yönetici hemşire ile gerçekleştirildi. Çalışmada veri toplama
aracı olarak, yönetici hemşirelerin kişisel ve mesleki özelliklerini
belirlemeye yönelik beş sorudan oluşan bir soru formu ile “Maslach
Tükenmişlik Ölçeği” kullanıldı. Veri toplamaya başlamadan önce
hastanelerden resmi yazılı izinler ve etik kurul izni alındı. Toplanan
veriler, bilgisayar ortamında istatistik paket programları kullanılarak
yüzdelik, ANOVA, ileri analiz için Tukey HSD testleri ile değerlendirildi.

BULGULAR: Araştırma sonucunda, yönetici hemşirelerin duygusal tükenme
ve duyarsızlaşma düzeylerinin düşük, kişisel başarı düzeylerinin ise
yüksek olduğu belirlendi. Ayrıca, çalışılan kurumun ve yöneticilik
deneyiminin yönetici hemşirelerin duygusal tükenmelerini etkilediği;
mesleki deneyim, yöneticilik deneyimi, yaş ve çalışılan kurumun
duyarsızlaşmayı etkilediği ve yöneticilik deneyiminin de kişisel başarı
duygusunu etkilediği saptandı. Eğitim düzeyinin ise yönetici
hemşirelerin tükenme düzeylerini etkilemediği belirlendi.

SONUÇ: Tükenme düzeyi yüksek olan yönetici hemşirelerin tükenmesine
neden olan faktörlerin kalitatif araştırmalarla belirlenmesi, bu faktörlere
yönelik iyileştirmelerin yapılması ve üst düzey yönetim tarafından
hemşirelerin tükenmişlik düzeylerinin azaltılması-ortadan kaldırılmasına
yönelik stratejilerin belirlenmesi önerilebilir.

OBJECTIVE: Changes in the working conditions of nurses in health
care organizations and nursing shortage have been increasing the rates
of burnout among nurses day by day. This study performed to investigate
the factors affecting burnout levels among nurse managers.
METHODS: The descriptive study included a total of 219
nurse managers working in 17 hospitals with 100 beds or over in
Istanbul. Data were collected with a questionnaire composed of five
questions about personal and professional characteristics of nurse
managers and “Maslach Burnout Inventory”. Approval was obtained
from the ethical committee and written informed consent was obtained
from the hospital administrations. Obtained data were evaluated with
a statistical package program and percentages, ANOVA and Tukey
HSD.
RESULTS: The results showed that nurse managers had low levels of
emotional exhaustion and depersonalization and high levels of lack
of personal accomplishment. Workplace and administrative experience
had an impact on emotional exhaustion. Work experience,
administrative experience, age and workplace had an influence on
depersonalization, and administrative experience had an influence on
the feeling of lack of personal accomplishment. However, education
was not found to affect burnout levels among nurse managers.
CONCLUSION: Qualitative studies should be conducted to investigate
factors causing burnout among nurse administrators with severe burnout,
attempts to eliminate those factors should be made and top administrators
should determine strategies to decrease and avoid burnout among nurses.

El yıkama hastane enfeksiyonlarının önlenmesinde en etkili ve en ucuz
yoldur. Ancak, sağlık çalışanlarının bu etkili ve basit yöntemi yeteri
kadar dikkate almadıkları, ellerini rastgele ve gözle görülebilir bir
kirlenme olduğu zaman yıkadıkları bilinmektedir. Bu makalede, hastane
enfeksiyonlarından korunmada el yıkamanın önemi, el yıkama tipleri,
tekniği, süresi ve yıkama sırasında kullanılan ürünlerden bahsedilmiştir.

Handwashing is the most effective and inexpensive method of
preventing nosocomial infections. However, it has been determined
that health care workers do not adequately comply with this effective,
simple method, and only wash their hands haphazardly and when
they are obviously soiled. This article includes handwashing types,
techniques, duration and products that are used for handwashing.

Doğum, kadın ve ailesi için çok özel bir deneyimdir. Bu dönemde
yaşanan ağrı diğer ağrılara göre farklı olup, en şiddetlisi ve kontrolü
en zor olanıdır. Doğum ağrısını; doğum süresi, epidural analjezi ya da
anestezinin süresi ve dozu, oksitosin ya da misoprostol kullanımı,
amniotomi, fetüsün büyüklüğü ve pozisyonu, annenin psikolojisi,
doğum pozisyonu, doğum sayısı ve pelvik yapısı gibi faktörlerle birlikte,
kadının bireysel, fizyolojik, psikolojik ve sosyokültürel özellikleri de
etkilemektedir.
Doğum ağrısının yönetiminde kullanılan pek çok farmakolojik ve
farmakolojik olmayan yöntem vardır. Farmakolojik olmayan
yöntemlerden en sık kullanılanlar; masaj, terapötik dokunma, sıcak
ve soğuk uygulamalar, hidroterapi, solunum teknikleri, hipnoz, müzik,
deri altı elektrik sinir uyarımıdır. Bu makalede, farmakolojik olmayan
yöntemlerin bazıları tartışılmış, hemşirelik/ebelik mesleği açısından
önemi vurgulanmıştır.

Birth is a special experience for women and their families. Pain
experienced during labor differs from other types of the pain in
that it cannot be controlled and can be extremely difficult. The
level of pain during labor is affected by many factors including the
duration of labor, the amount of epidural analgesics or anesthesia
used and their effectiveness, the use of oxytocin or misoprostol,
amniotomy, size of the fetus and the structure of the pelvis. In
addition to these factors, pain during labor is affected by
individualistic, physiological, psychological and sociological factors.
Both pharmacologic and nonpharmacologic methods were developed
to reduce the pain of childbirth. The most often used
nonpharmacological methods are massage, therapeutic touching,
hot and cold applications, hydrotherapy, attention focusing,
breathing techniques, hypnosis, music therapy, transcutaneous
electrical nerve stimulation, etc. In this article, some of the
nonpharmacologic methods are discussed and their importance is
highlighted in terms of nursing/midwifery.

AMAÇ: Niteliksel bir araştırma olan bu çalışmada, öğrencilerin
psikodrama dersinin hemşirelik eğitimindeki yeri ve kişisel gelişimleri
üzerindeki etkilerine yönelik duygu ve düşünceleri incelendi.

YÖNTEMLER: Çalışma, 2007-2008 öğretim yılı güz döneminde
gerçekleştirildi. Lisansüstü programda seçmeli ders olarak yürütülen
psikodrama dersini seçen 12 öğrenci araştırmanın örneklemini
oluşturdu. On iki hafta süren dersin sonunda öğrencilerden iki soruya
yazılı yanıt vermeleri istendi.

BULGULAR: Öğrenciler geribildirimlerinde, duygularını ifade etme,
kendini tanıma, empati kurma ve yaratıcılık becerilerinin geliştiğini
ifade etmiştir. Katılımcıların tümü bu dersin lisans programında da
yer almasını önermiştir.

SONUÇ: Öğrenciler geribildirimlerinde, duygularını ifade etme,
kendini tanıma, empati kurma ve yaratıcılık becerilerinin geliştiğini
ifade etmiştir. Katılımcıların tümü bu dersin lisans programında da
yer almasını önermiştir.

OBJECTIVE: In this qualitative research, the thoughts and feelings of students
towards the place of psychodrama courses in nursing education and
the effects of psychodrama courses on their personal development
were studied.
METHODS: The study was carried out in Fall Semestre of 2007. The
sample consisted of 12 postgraduate students who enrolled in the
elective Psychodrama course. After course (12 week) the students
responded to two open-ended questions.
RESULTS: The students self reported their skills in expressing their
feelings, self-knowledge, empathizing and creativity improved. All
participants suggested this course for undergraduate programs.
CONCLUSION: As a result, psychodrama can be beneficial for achieving
nursing education goals.