J Educ Res Nurs. 2012; 9(3): 47-52

The Levels of Knowledge and Sources of Information on HIV/AIDS of University Health-Science Students

Ayşe Sonay Kurt¹, Sema Dereli Yılmaz^2
1Selcuk University, Department of Nursing, Faculty of Health Sciences, Konya, Turkey
²Selcuk University, Department of Midwifery, Faculty of Health Sciences, Konya, Turkey

OBJECTIVE: To determine the knowledge levels of university healthscience
students on HIV/AIDS and to identify the sources of false
information.
METHODS: 440 university health-science students were included in the
study. A questionnaire developed by the researchers was used, and
for the analysis, percentage, mean, standard deviation, Chi-square and
logistic regression were used.
RESULTS: The mean age was 20.79±1.68 (min 18, max 27) and most
students were from nuclear families (86.6%). Most students informed
on HIV/AIDS reported to have learned about HIV/AIDS in schools
(75.5%). A great majority of students reported that the causative agent
was a virus (93.6%), was detected by blood tests (93.0%), was not
a hereditary disease (94.8%), was contracted during birth (86.1%),
and was an untreatable disease (82.7%). During the evaluation of
inaccurately-known topics, the most inaccurate information was
found to be that individuals with HIV/AIDS have many other diseases
(69.8%). In addition, it was discovered that students had inaccurate
knowledge about the fact that weight loss is seen in the terminal period
of the disease (35.5%), and the use of condoms decreases the risk
(19.3%).
CONCLUSION: It was concluded that most students have unsatisfactory
knowledge on how HIV/AIDS is transmitted, and a lack of information
and sources on HIV/AIDS was found to trigger inaccuracy.

Keywords: HIV/AIDS, information; source of information; nursing students;midwife students; university students.

---

Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin HIV/AIDS Hakkındaki Bilgi Düzeyleri ve Bilgi Kaynakları

Ayşe Sonay Kurt¹, Sema Dereli Yılmaz^2
1Selçuk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü, Konya
²Selçuk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Ebelik Bölümü, Konya

AMAÇ: Bu çalışma Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinin HIV/AIDS hakkındaki
bilgilerini değerlendirmek ve yanlış bilgi kaynaklarını belirlemek
amacı ile yapılmıştır.
YÖNTEMLER: Araştırmaya bir Sağlık Yüksekokulu’nda öğrenim gören 440
öğrenci alınmıştır. Veri toplama aracı olarak literatür doğrultusunda
araştırmacılar tarafından geliştirilen anket formu kullanılmıştır. Veriler,
yüz yüze görüşme yöntemiyle toplanmıştır. Verilerin analizinde
yüzde, ortalama, standart sapma, ki-kare ve lojistik regresyon analizi
kullanılmıştır.
BULGULAR: Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş ortalamasının
20.79±1.68 yıl, büyük çoğunluğunun çekirdek aileye sahip olduğu
(%86.6) bulunmuştur. HIV/AIDS hakkında bilgi alan öğrencilerin çoğunluğu
(%95.2) okuldan bilgi aldıklarını ifade etmişlerdir. Öğrencilerin
büyük bir çoğunluğu hastalığın etkeninin virüs olduğunu (%93.6),
kan testi ile tespit edildiğini (%93.0), doğuştan bir hastalık olmadığını
(%94.8), doğum sırasında bulaştığını (%86.1) ve tedavi edilemeyen bir
hastalık olduğunu (%82.7) belirtmişlerdir. Öğrencilerin yanlış bildiği
konular incelendiğinde; en çok yanlış bilginin HIV/AIDS’li bireyin
başka birçok hastalığa sahip olması (%69.8), kilo kaybının son dönemlerde
görüldüğü (%35.5), kirli iğne-bıçak kullanımı (%30) ve kondom
kullanımının bulaşma riskini azalttığı (%19.3) ile ilgili yanlış bilgiye
sahip oldukları saptanmıştır.
SONUÇ: Öğrencilerin HIV/AIDS hakkında yeterli bilgiye sahip olmadıkları
ve öğrencilerin öğrenim gördüğü sınıfın, HIV/AIDS hakkında bilgi
almamasının ve bilgi kaynaklarının yanlış bilmeyi etkilediği belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler: HIV/AIDS, bilgi durumu; bilgi kaynağı; hemşirelik öğrencileri;ebelik öğrencileri; üniversite öğrencileri.

---

CITE