Journal of Education and Research in Nursing
INTRODUCTION: It is the determination of knowledge and views of nurses about medical calibration measurements.
METHODS: The used scientific method in this study is descriptive study. The survey is composed of a total of 26 questions. The research has been analyzed in the form of percentiles. The study population is composed of the nurses working in 1 public hospital, 1 private hospital and 3 educational research hospitals.
RESULTS: In the results of the study, it is seen that the meaning of each label is understood very well. However, it is identified that there are nurses who know the medical calibration measurement like setting (4.5%). This study shows that there are problems during reading the certificate (42.5%), and that the results in the certificate are not reflected to the measurements (28.5%). The data obtained were evaluated in comparison with the application content specified in the "Guidelines for Biomedical Metrology Activities" published by the Ministry of Health.
DISCUSSION AND CONCLUSION: It has been determined that nurses have a certain knowledge background on calibration measurements, but this level of knowledge is not at a sufficient level. It must be targeted that all staff should be trained and the training should be repeated to access the new staff. Thus, it can be achieved that the nurses may participate in the medical calibration measurement process and support it.
GİRİŞ ve AMAÇ: Hemşirelerin medikal kalibrasyon ölçümleri hakkındaki bilgi ve görüşlerinin saptanmasıdır.
YÖNTEM ve GEREÇLER: Çalışmanın bilimsel araştırma metodu, tanımlayıcı araştırmadır. Anket, hem bilgi içerikli hem de evet-hayır tipinde toplam 26 sorudan oluşmaktadır. Araştırma, yüzdelik dilimler ile analiz edilmiştir. Araştırma evrenini 3 eğitim araştırma hastanesi ve 1 devlet hastanesinde çalışan hemşire grubu oluşturmaktadır. Örneklem alanı ise, özellikle kalibrasyon hizmeti almış hastanelerdeki 200 hemşiredir.
BULGULAR: Anket sonuçlarına göre, kalibrasyon ölçümleri sonrasında, cihaz üzerine yapıştırılan etiketlerin neyi ifade ettiğinin çok iyi anlaşıldığı tespit edilmiştir. Ancak medikal kalibrasyon ölçümlerinin, cihazın fabrika çıkış değerlerine ayarlanması olduğunu (%4.5) ve arıza tamirinin giderilmesi (%4) olduğunu düşünen hemşirelerin bulunduğu saptanmıştır. Kalibrasyon ölçüm sertifikasının okunmasında problem yaşandığı (%42.5), sertifikadaki sonuçların cihazın kullanımı sırasında klinik uygulamalara yansıtılmadığı (%28.5) tespit edilmiştir. Elde edilen veriler, Sağlık Bakanlığı tarafından yayınlanan “Biyomedikal Metroloji Faaliyetleri Kılavuzu”nda belirtilen kalibrasyon ölçüm uygulama içeriğiyle karşılaştırılarak değerlendirilmiştir.
TARTIŞMA ve SONUÇ: Kalibrasyon ölçümleri konusunda hemşirelerin belirli bir bilgi altyapısına sahip oldukları ancak bu bilgi düzeyinin yeterli seviyede olmadığı tespit edilmiştir. Personelin bu konuda eğitilmesi ve eğitimlerin belirli aralıklarla tekrarlanarak, mesleğe yeni katılanlara da erişilmesi hedeflenmelidir. Ancak bu şekilde, hemşirelerin medikal kalibrasyon ölçüm süreci içinde verimli bir şekilde yer alması ve destek vermesi sağlanabilir.
Copyright © 2024 Journal of Education and Research in Nursing