Journal of Education and Research in Nursing
Birth is a special experience for women and their families. Pain
experienced during labor differs from other types of the pain in
that it cannot be controlled and can be extremely difficult. The
level of pain during labor is affected by many factors including the
duration of labor, the amount of epidural analgesics or anesthesia
used and their effectiveness, the use of oxytocin or misoprostol,
amniotomy, size of the fetus and the structure of the pelvis. In
addition to these factors, pain during labor is affected by
individualistic, physiological, psychological and sociological factors.
Both pharmacologic and nonpharmacologic methods were developed
to reduce the pain of childbirth. The most often used
nonpharmacological methods are massage, therapeutic touching,
hot and cold applications, hydrotherapy, attention focusing,
breathing techniques, hypnosis, music therapy, transcutaneous
electrical nerve stimulation, etc. In this article, some of the
nonpharmacologic methods are discussed and their importance is
highlighted in terms of nursing/midwifery.
Doğum, kadın ve ailesi için çok özel bir deneyimdir. Bu dönemde
yaşanan ağrı diğer ağrılara göre farklı olup, en şiddetlisi ve kontrolü
en zor olanıdır. Doğum ağrısını; doğum süresi, epidural analjezi ya da
anestezinin süresi ve dozu, oksitosin ya da misoprostol kullanımı,
amniotomi, fetüsün büyüklüğü ve pozisyonu, annenin psikolojisi,
doğum pozisyonu, doğum sayısı ve pelvik yapısı gibi faktörlerle birlikte,
kadının bireysel, fizyolojik, psikolojik ve sosyokültürel özellikleri de
etkilemektedir.
Doğum ağrısının yönetiminde kullanılan pek çok farmakolojik ve
farmakolojik olmayan yöntem vardır. Farmakolojik olmayan
yöntemlerden en sık kullanılanlar; masaj, terapötik dokunma, sıcak
ve soğuk uygulamalar, hidroterapi, solunum teknikleri, hipnoz, müzik,
deri altı elektrik sinir uyarımıdır. Bu makalede, farmakolojik olmayan
yöntemlerin bazıları tartışılmış, hemşirelik/ebelik mesleği açısından
önemi vurgulanmıştır.
Copyright © 2024 Journal of Education and Research in Nursing