J Educ Res Nurs. 2021; 18(1): 60-64 | DOI: 10.5152/jern.2021.79084

Distance Education in the COVID-19 Pandemic: Reflections on Nursing Education

Ezgi Hasret Kozan¹, Merve Çolak¹, Büşra Selma Saha^2
1Üsküdar University, Faculty of Health Sciences, Department of Nursing, Istanbul, Turkey
²Istanbul University-Cerrahpasa, Florence Nightingale Faculty of Nursing, Public Health Nursing, Istanbul, Turkey

The COVID-19 pandemia continues as a challenging process that is spreading rapidly all over the world and has affected almost every area. This period caused certain fields of study and education to enter digitalization, bringing the concept of emergency remote education to the agenda. Emergency remote education, especially for the education of applied sciences such as nursing, has caused new challenges and concerns for both students and educators. In this context, the theoretical background, concepts, learning systems and tools used in distance education should be examined and recognized by nursing educators. In this review, it is aimed to reveal the concepts related to distance education, examples of the use of distance education in nursing, methods and tools used in distance education which is widely used to meet the changing educational needs with the COVID-19 pandemia.

Keywords: COVID-19, nursing education, distance education, emergency remote teaching, blended learning

---

COVID-19 Pandemisinde Uzaktan Eğitim: Hemşirelik Eğitimine Yansımaları

Ezgi Hasret Kozan¹, Merve Çolak¹, Büşra Selma Saha^2
1Üsküdar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü, İstanbul, Türkiye
²İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa, Florence Nightingale Hemşirelik Fakültesi, Halk Sağlığı Hemşireliği, İstanbul, Türkiye

COVID-19 pandemisi tüm dünyada hızla yayılan ve hemen her alanı etkilemiş olan zorlu bir süreç olarak devam etmektedir. Bu dönem belirli çalışma alanlarının ve eğitimin zorunlu olarak dijitalleşme sürecine girmesine neden olmuş, eğitimde acil uzaktan eğitim kavramını gündeme getirmiştir. Özellikle hemşirelik gibi uygulamalı bilimlerin eğitim süreçlerinde acil uzaktan eğitim hem öğrenciler hem de eğiticiler için yeni zorluklara ve endişelere neden olmuştur. Uzaktan eğitimin teorik altyapısının, kavramlarının, uzaktan eğitimde kullanılan öğrenme sistemlerinin ve araçlarının bu bağlamda hemşirelik eğiticileri tarafından incelenmesi ve tanınması gerekmektedir. Bu derlemede, COVID-19 pandemisi ile birlikte değişen eğitim ihtiyaçlarını karşılamada yaygın olarak kullanılan uzaktan eğitim ile ilgili kavramları, hemşirelikte uzaktan eğitim kullanımının dünyadaki örnekleri, uzaktan eğitimde kullanılan yöntem ve araçları ortaya koymak amaçlanmıştır.

Anahtar Kelimeler: COVID-19, hemşirelik eğitimi, uzaktan eğitim, acil uzaktan eğitim, karma öğrenme

---

CITE