Knowledge and Attitudes Toward Hepatitis B of University Students

OBJECTIVE: One of main public-health challenges of countries with
growing young population in the past decades is Hepatitis B infection.
For the prevention and combat Hepatitis B infection, it is definitely
crucial to hance the level of knowledge, awareness and attitudes of
young people.The aim of the study is to determine the level of knowledge and
attitudes of university students toward Hepatitis B.
METHODS: This descriptive study conducted on 626
university students about Hepatitis B. The data about level of knowledge
and attitudes toward Hepatitis B were gathered using a questionnaire.
RESULTS: The level of knowledge about Hepatitis B was moderate [x±sd:
23.53±10.11 (range: 0-41)]. A total of 39.5% of the students were
vaccinated against Hepatitis B. Nursing students, those vaccinated
against Hepatitis B, those taking precautions for Hepatitis B
contamination had higher scores of knowledge about Hepatitis B.
CONCLUSION: In order to increase the awareness and to promote
Hepatitis B vaccination, it is crucial to increase the students’ knowledge
about Hepatitis B through education and providing counseling sevices.

Üniversite Öğrencilerinin Hepatit B’ye İlişkin Bilgi Düzeyleri ve Tutumları

AMAÇ: Genç nüfusun hızla artığı ülkelerde Hepatit B enfeksiyonu son
yıllarda dikkati çeken sağlık sorunlarından biri olarak karşımıza
çıkmaktadır. Hepatit B enfeksiyonundan korunmada gençlerin Hepatit
B enfeksiyonu konusundaki bilgi, farkındalık durumu ve tutumlarının
geliştirilmesi gerekmektedir.Üniversite öğrencilerinin Hepatit B enfeksiyonu ile ilgili bilgi
düzeylerini ve tutumlarını belirlemektir.


YÖNTEMLER: 626 üniversite öğrencisi üzerinde gerçekleştirilen
tanımlayıcı nitelikte bir araştırmadır. Öğrencilerin Hepatit B
enfeksiyonuna ilişkin tutum ve bilgi düzeyi anket formu ile
sorgulanmıştır.

BULGULAR: Öğrencilerin bilgi düzeyleri orta düzeyde olup [X±SS:
23.53±10.11 (dağılım aralığı: 0-41)], %39.5’i Hepatit B aşısı yaptırmıştır.
Hepatit B aşısı yaptıran, delici-kesici işlemler ve kas-içi/damar-içi
enjeksiyonlar sırasında virüsün bulaşması konusunda dikkatli olduğunu
bildiren ve hemşirelik bölümü öğrencilerinin bilgi düzeyi puanları
daha yüksek bulunmuştur.

SONUÇ: Öğrencilerinin Hepatit B enfeksiyonu konusundaki farkındalık
düzeyi ve aşılanma oranlarının artırılması için eğitim programlarının
planlanması ve danışmanlık gereksinimlerinin karşılanması önem
taşımaktadır.